
七田式 知力ドリル 4・5・6さい きみのきもちそんなときどうする? 1個
¥770
株式会社シルバーバック
右脳と左脳、バランスよく使える子に! 社会性・協調性・思いやりの心を育てる! ●自分の気持ちや考えを伝える練習と、集団生活で気持ちよく過ごすルールを考えます。
●自分で考え、判断し、表現する力が育つ七田式知力ドリル。
★このドリルで育てていきたいこと ●自分の考えを伝える 家族、園、学校など集団で生活する場で出会う場面を設定して、「このようなときに、まず自分はどう思うか」と自分の考えを言葉にまとめる力を育てます。
●ルールを知る 集団で生活するときには、みんなが気持ちよく過ごすためのルールがあります。
このドリルで様々な場面を疑似体験することでルールを知り、これからの生活で活かしていくことができます。
●他人の気持ちを察する力 自分の意見が間違っていたときに、他者はどんなふうに感じるか、「自分だけ」から「他者」の気持ちを察して行動できる力を育てます。
★取り組み方 ・「今日はこれを一緒に考えてみない?」と楽しそうにいいましょう。
大人が子供と一緒に楽しむつもりで誘いましょう。
・設問を一緒に読んで、子供の気持ちを聞きます。
子供が自分の考えを、臆することなく言える環境を作ってあげてください。
子供が何かを伝えてくれたら「そうなんだ。
○○ちゃんはそう思ったんだね。
」「なるほどね。
」などと言って、子供の気持ちを受け止めましょう。
これが子供の自信につながります。
・課題ができたら、子供のがんばりをほめて終わりましょう。
ほめることで「また明日もやりたい!」という意欲につながって、伸びていきます。
課題が終わったら「ごほうびスタンプ」を押してあげるなどして、一緒に喜びましょう。
※ご協力のお願い! 推奨価格がある商品です。
価格のご確認をお願い致します。
推奨価格での販売のご協力をお願い致します。
推奨700円(税抜) 【大きさ・ページ数】 B5判 47ページ(解答ページ含む)、全ページカラー印刷 右脳と左脳、バランスよく使える子に! 社会性・協調性・思いやりの心を育てる! ●自分の気持ちや考えを伝える練習と、集団生活で気持ちよく過ごすルールを考えます。
●自分で考え、判断し、表現する力が育つ七田式知力ドリル。
★このドリルで育てていきたいこと ●自分の考えを伝える 家族、園、学校など集団で生活する場で出会う場面を設定して、「このようなときに、まず自分はどう思うか」と自分の考えを言葉にまとめる力を育てます。
●ルールを知る 集団で生活するときには、みんなが気持ちよく過ごすためのルールがあります。
このドリルで様々な場面を疑似体験することでルールを知り、これからの生活で活かしていくことができます。
●他人の気持ちを察する力 自分の意見が間違っていたときに、他者はどんなふうに感じるか、「自分だけ」から「他者」の気持ちを察して行動できる力を育てます。
★取り組み方 ・「今日はこれを一緒に考えてみない?」と楽しそうにいいましょう。
大人が子供と一緒に楽しむつもりで誘いましょう。
・設問を一緒に読んで、子供の気持ちを聞きます。
子供が自分の考えを、臆することなく言える環境を作ってあげてください。
子供が何かを伝えてくれたら「そうなんだ。
○○ちゃんはそう思ったんだね。
」「なるほどね。
」などと言って、子供の気持ちを受け止めましょう。
これが子供の自信につながります。
・課題ができたら、子供のがんばりをほめて終わりましょう。
ほめることで「また明日もやりたい!」という意欲につながって、伸びていきます。
課題が終わったら「ごほうびスタンプ」を押してあげるなどして、一緒に喜びましょう。
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推奨700円(税抜) 【大きさ・ページ数】 B5判 47ページ(解答ページ含む)、全ページカラー印刷
●自分で考え、判断し、表現する力が育つ七田式知力ドリル。
★このドリルで育てていきたいこと ●自分の考えを伝える 家族、園、学校など集団で生活する場で出会う場面を設定して、「このようなときに、まず自分はどう思うか」と自分の考えを言葉にまとめる力を育てます。
●ルールを知る 集団で生活するときには、みんなが気持ちよく過ごすためのルールがあります。
このドリルで様々な場面を疑似体験することでルールを知り、これからの生活で活かしていくことができます。
●他人の気持ちを察する力 自分の意見が間違っていたときに、他者はどんなふうに感じるか、「自分だけ」から「他者」の気持ちを察して行動できる力を育てます。
★取り組み方 ・「今日はこれを一緒に考えてみない?」と楽しそうにいいましょう。
大人が子供と一緒に楽しむつもりで誘いましょう。
・設問を一緒に読んで、子供の気持ちを聞きます。
子供が自分の考えを、臆することなく言える環境を作ってあげてください。
子供が何かを伝えてくれたら「そうなんだ。
○○ちゃんはそう思ったんだね。
」「なるほどね。
」などと言って、子供の気持ちを受け止めましょう。
これが子供の自信につながります。
・課題ができたら、子供のがんばりをほめて終わりましょう。
ほめることで「また明日もやりたい!」という意欲につながって、伸びていきます。
課題が終わったら「ごほうびスタンプ」を押してあげるなどして、一緒に喜びましょう。
※ご協力のお願い! 推奨価格がある商品です。
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推奨700円(税抜) 【大きさ・ページ数】 B5判 47ページ(解答ページ含む)、全ページカラー印刷 右脳と左脳、バランスよく使える子に! 社会性・協調性・思いやりの心を育てる! ●自分の気持ちや考えを伝える練習と、集団生活で気持ちよく過ごすルールを考えます。
●自分で考え、判断し、表現する力が育つ七田式知力ドリル。
★このドリルで育てていきたいこと ●自分の考えを伝える 家族、園、学校など集団で生活する場で出会う場面を設定して、「このようなときに、まず自分はどう思うか」と自分の考えを言葉にまとめる力を育てます。
●ルールを知る 集団で生活するときには、みんなが気持ちよく過ごすためのルールがあります。
このドリルで様々な場面を疑似体験することでルールを知り、これからの生活で活かしていくことができます。
●他人の気持ちを察する力 自分の意見が間違っていたときに、他者はどんなふうに感じるか、「自分だけ」から「他者」の気持ちを察して行動できる力を育てます。
★取り組み方 ・「今日はこれを一緒に考えてみない?」と楽しそうにいいましょう。
大人が子供と一緒に楽しむつもりで誘いましょう。
・設問を一緒に読んで、子供の気持ちを聞きます。
子供が自分の考えを、臆することなく言える環境を作ってあげてください。
子供が何かを伝えてくれたら「そうなんだ。
○○ちゃんはそう思ったんだね。
」「なるほどね。
」などと言って、子供の気持ちを受け止めましょう。
これが子供の自信につながります。
・課題ができたら、子供のがんばりをほめて終わりましょう。
ほめることで「また明日もやりたい!」という意欲につながって、伸びていきます。
課題が終わったら「ごほうびスタンプ」を押してあげるなどして、一緒に喜びましょう。
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